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Un Lycée ouvert sur l'International

 

 

OBJECTIFS GENERAUX :

-        Ouverture des jeunes au monde et à l'universel

-         Echanges comme facteurs de lien social et culturel procurant du capital économique

Solidarité engageant les deux mondes dans un élan vital vers une humanité unie et diverse.

Coopération Internationale

Pour la mission de coopération, l'établissement, après s'être initié aux actions ponctuelles dans des pays étrangers :

1.      au Canada : échange d'élèves aide-soignants France/Québec ;

2.      en Pologne : partenariat dans la mise en place de foyers agricoles pour des sans-abris.

3.      En Côte d'Ivoire : constitution d'un convoi humanitaire en faveur d'une école en Brousse ;

4.      en Thaïlande : stage de 4 semaines d'élèves de BEPA « Services aux Personnes » au sein d'une crèche à Pattaya,

     Nous nous engageons depuis septembre 1999 à accueillir des élèves burkinabés, dans le cadre d'une coopération avec le collège Saint-Philippe de Koupéla.

    Faire prendre conscience à nos élèves de la dimension internationale de notre société d'aujourd'hui, représente l'un des axes fondamentaux de notre pédagogie.

Aujourd'hui, cette relation de coopération se concrétise :

-         par l'accueil régulier de stagiaires polonaises, issues d'un lycée de Zakopane (ville de montagne au sud-est de la Pologne)

-         par l'accueil d'étudiants du Burkina Faso dans une action de partenariat avec le Collège St Philippe de Koupéla, du Niger et de République Dominicaine.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-        par l'aide administrative et pédagogique de notre personnel, pour la création d'une école d'éducateurs, assistants sociaux à Poznan.

 

-        par des visites et une aide matérielle à une communauté de sans abris, de Wladyslawowo, petit village situé à soixante kilomètres de Poznan.

Notre coopération avec la Pologne et l'Afrique s'inscrivant depuis une dizaine d'années comme un axe transversal de nos projets éducatifs et pédagogiques, il est utile de consacrer un chapitre exceptionnel à la présentation de ce volet.

 

-        par des projets Comenius en partenariat avec des écoles finlandaise, allemande, polonaise et italienne. Ces projets ont déjà permis la création d'un jeu de société sur la diversité des cultures et des paysages en Europe en 2004 et du livre Libreurope en 2007. La prochaine étape sera un site européen lancé officiellement en Italie en mai 2008.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-        par un stage de 15 jours dans les coopératives sociales et écologiques de Barka en Pologne par les élèves de 3ème EA et des volontaires de BEPA

 

 

 *   Le Lycée Massabielle s'engage sur un nouveau projet européen Comenius, "Eatmeans ", qui devrait débuter à la rentrée 2009. Ce projet, dont le lycée est l'établissement européen coordinateur, a pour titre provisoire "Apprendre, entre élèves européens, à respecter la terre qui produit notre nourriture de base"  et est   réalisé avec des partenaires Portugais, Grecs, Hongrois, Belges et Polonais. Le GERFEC (Groupement Européen pour la Recherche et la Formation des Enseignants, Chrétiens, Croyants et de toutes Convictions) est également partenaire du projet.

 

Du

 

22 avril 2011 au 09 mai 2011 : stage en Espagne à Torrecampo (Andalousie)

Pour la troisième année consécutive un groupe de 12 élèves bénéficie d'une bourse européenne grâce au programme Leonardo. Cette dernière leur permet de réaliser un stage professionnel dans des entreprises espagnoles. Antoine et François, élèves de 3ème se rendent sur une exploitation agricole, Mélissa, Hélène et Manon, élèves de deuxième année de BEPA et CAPA ont préféré découvrir le fonctionnement d'une école maternelle. Séverine souhaite travailler auprès d'une professionnelle de l'accueil dans un gîte rural, Angélina est en première année de CAPA et elle va s'exercer au service et à la cuisine espagnole dans un restaurant. Karine, en deuxième année de CAPA, sera responsable d'une épicerie de proximité. Victor, Amélie et Garance veulent se perfectionner dans le domaine des services à la personne âgée, c'est pourquoi, ils seront accueillis en maison de retraite. Enfin, Elise, arrivée cette année en première année de BEPA gérera la bibliothèque municipal.

Des visites culturelles comme la découverte de Cordoue et une imprégnation de la vie locale sont également au programme de ces 15 jours !

Blog : losunidos.skyrock.com

Nous tenons à faire de nos actions de coopération internationale, un outil d'animation du monde rural c'est pourquoi chaque action fait l'objet d'une manifestation largement ouverte à la population locale. D'autre part, chaque action est l'occasion d'inviter des partenaires extérieurs à participer à nos actions :

             Québecà  Elus locaux accompagnent nos élèves dans le but d'établir  un jumelage de communes.

          Afriqueà Fondation par les élèves de « Démy-Sény », associationcomposée de membres extérieurs au lycée et de membres du lycée; aujourd'hui, cette association prend   intégralement en charge l'organisation de l'accueil des étudiants Burkinabés.   

 

 

 

 Repas  Africain et animations assurés par les élèves  de BEPA le 1er octobre 2010 aux Pradeaux.

 

 

Tenue du stand de l'association "Démy-Sény"

à la semaine de la solidarité internationale du 15 au 19 novembre 2010 à Issoire.

 

  

   OSE à  Association plus largement composée d'amis de notre  tutelle des Soeurs de l'Enfant-Jésus et de membres du   lycée. Cette association veille à la mise en place et l'évaluation des projets de nos étudiants  Burkinabés retournés au pays.

                  Association d'aide à Association composée d'amis du lycée et de membres du Mutuelle à Barka Lycée qui prend en charge le développement de notre action en Pologne.

 

 

 

    

 

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

          Dans le cadre d'un jumelage avec l'établissement des Saints Coeurs de Fakeha- Ras Baalbeck au Liban, la classe de troisième E.A du lycée Massabielle s'est liée à deux classes libanaises du même niveau. Courriers, photos et films, gastronomie, histoire et culture sont ainsi échangés dans une dynamique de découverte et de partage.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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